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二年级数学教案——《5的乘法口诀》讲授设想

发布时间:2019-07-15

  二年级数学教案——《5的乘法口诀》讲授设想_数学_小学教育_教育专区。课题: 5的乘法口诀讲授设想 一、讲授方针: 学问取技术: 1、教给学生编乘法口诀的方式。 过程取方式: 1、让学生加入编口诀的勾当,体味编口诀的方式,逐渐学会编乘法 口诀。 2、学生正在进修乘法口

  课题: 5的乘法口诀讲授设想 一、讲授方针: 学问取技术: 1、教给学生编乘法口诀的方式。 过程取方式: 1、让学生加入编口诀的勾当,体味编口诀的方式,逐渐学会编乘法 口诀。 2、学生正在进修乘法口诀的过程中进一步理解乘法的意义,并把乘法 口诀取乘法意义无机联系,成心义的控制乘法口诀。 感情立场取价值不雅: 1、能学到一些摸索学问的方式,提高进修数学的能力和积极性。 2、让学生正在处理问题的过程中,进一步体验数学取糊口的联系, 培育学生合做参取的认识,感触感染摸索的乐趣。 二、讲授沉点: 履历编口诀的过程, 理解每句口诀的寄义, 并熟记 5 的乘法口诀。 三、讲授难点: 学生本人测验考试探究并得出5的乘法口诀,操纵5的乘法口诀处理糊口 问题 四、教法取: 教法:测验考试指点法。 :自从探究法。 五、讲授器具: 、课件 六、讲授过程: (一) 、激趣导入,孕育口诀 谈话:小伴侣,你们喜好《西纪行》吗?上课之前我先给你们讲一 个故事, 好吗?我们都晓得孙悟空很了不得, 本事可大了, 会七十二变。 有一天,孙悟空又碰到良多魔鬼了,一小我对于不外来,怎样办吗?你 能帮他想个法子吗?孙悟空多伶俐,他先拔了一根毫毛,悄悄一吹变了 五个山公,又拔了一根,又变出五个。他持续拔了四根,每根都变出五 个山公,成果把魔鬼打的落花流水。 (慢) 提问:我的故事讲完了,你听大白了吗?你能按照的故事提出 一个数学问题吗?怎样处理呢?只需你控制了今天的本事,相信你必然 能处理这些问题!让我们一路加油!今天我要和大师一路进修5的乘法 口诀。 课题:5的乘法口诀。 (二) 、自从摸索,创编口诀 1、数一数:我们每个小伴侣都有一双勤奋的小手,这双小手可能 干了,能够帮帮我们做良多工作呢。现正在伸出你的小手,让我们一路合 做。用你的小手暗示:5、10。15用两只手暗示够吗?不敷,怎样办? 小组合做呀。下面就请小伴侣以小组为单元,一路合感化手指暗示:5、 10、15、20、25。 提问:你们是怎样暗示这些数字的?谁情愿给我们大师报告请示一下。 (这位同窗听得最认实,第一个举起了小手,是最英怯的,请你回 答!他的回覆干脆利落,掌声激励。 ) 2、出示课件:小伴侣的手很可爱,教员出格喜好。瞧,教员画出 来了。请小伴侣一路来数一数。 4、说一说: ①1只小手几个手指?5个手指,就是1个5,1个5能够用乘法算式表 示, 写做1×5 5×1 (分摆布两边板书) 。 由于1个5仍是5, 所以1乘5 (或 5乘1)得5。 (板书:1×5=5 5×1=5)为了此后计较便利,我们把这两 个算式编成一句口诀:一五得五,一五得五就暗示1乘5或5乘1等于5, 我们习惯把较小的数放正在前面。板书:“一五得五”(板书正在两个乘法算 式之间) 。 ②两只小手有几个手指?谁能写出乘法算式? 按照学生回覆,教师板书:2×5=10 5×2=10 2×5=10 5×2=10暗示什么意义?(2个5相加是10) :2×5=10或5×2=10暗示2个5相加是10,2个5相加能够简单地 说成:“二五”,得数是10,间接说成“一十”,编成口诀就是“二五一十” (板书口诀) 。 ③3只小手几个手指?(15根)用乘法算式如何写?(3×5=15 5×3=15)3×5=15 5×3=15暗示什么意义?(3个5连加是15) 。引 导:这两个乘法算式暗示3个5连加是15,模仿“二五”的口诀想想,这一 句口诀该如何说?同桌合做(三五十五) ④请同窗们看图写出4个5连加和5个5连加的乘法算式,并编出这两 句口诀。 成功编出口诀的请举手,第三句口诀是什么?暗示什么?谁能说出 乘法算式?第四句呢?第五句呢?5的乘法口诀有几句,一路读一读。 (三) 、解读品尝,口诀 1、找纪律 请你认线的乘法口诀有什么纪律和特点? 看看我们的小伴侣,谁跟孙悟空一样,是火眼金睛,发觉得最多、 最快 第一个因数都是5,第二个因数一个比一个多1,积也一个比一个多 5。 2、记口诀 请你们按照这些纪律和特点,用你喜好的方式记住这5句口诀,然 后小组内背一背。 齐背; (闭上眼睛背。 ) 对口令; (跟教员对口令。 ) (四) 、使用,深化口诀 1、学生“开仗车”,报得数,报口诀。 2、活学活用:教员为你们今天的表示感应骄傲,为了考试你们的 进修结果,下面我们将进入勾当。 出示课件:勾当欢愉大转盘。 3、讲堂小结 这节课你们学会了什么?你学的高兴吗?你有什么收成? (五) 、拓展 正在我们的糊口中,有哪些处所能够用到5的乘法口诀?下课当前, 你能够去找一找。和你的小伙伴一路交换交换。如一周上几天课,那三 周上几天课?一面国旗上有5颗星星,两面国旗就有10颗星星。“白日依 山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。”一句有5个字,二句就 有10个字,“二五一十”;三句就有15个字,“三五十五”;四句就有20个 字,“四五二十”。 (激励学生说出本人的收成,并赐与必定。 ) 八、板书设想: 5的乘法口诀 5 10 15 20 25 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 一五得五 5×1=5 二五一十 5×2=10 三五十五 5×3=15 四五二十 5×4=20 5×5=25 五五二十五 九、功课设想:背会5的乘法口诀